|
Es el intento de crear un espacio abierto al conocimiento de la salud
y la vida, desde el nacimiento a la muerte en sus más amplios sentidos.
En el que realmente, puedan aplicarse y desarrollarse muchas de las premisas
que Consuelo inspiró y desarrolló a lo largo de su vida:
" El sentido real de lo que es la búsqueda del conocimiento
vivo
" La transmisión de ese conocimiento desde una visión
holística
" El cuerpo como organismo biológico inteligente, instrumento
en sí mismo de desarrollo y evolución, y no de mera supervivencia
" El ser humano como unidad viva y trascendente en la que cuerpo,
mente, alma y espíritu conforman un todo
" La docencia como acompañamiento de personas a la búsqueda
de sus propias fuentes, y de un conocimiento útil en su función
social-profesional.
" La salud como desarrollo armónico de los diferentes niveles
de existencia del ser humano, y de su relación con el medio.
" Las mujeres, y lo femenino, como centro de gravedad y de referencia.
" Los procesos reproductivos, el parto, y el nacimiento como protagonistas
que hilan todo el cuerpo de conocimiento que se pueda desarrollar.
Es en definitiva, UNA ESCUELA DE Y PARA LA SALUD DIRIGIDA A…….
1. Profesionales de ciencias de la salud:
Comadronas, enfermer@s, Doulas, Educador@s y Trabajador@s sociales, psicolog@s,
medic@s.
2. Personas con una formación y capacitación acreditadas
mínimas, que ya sea por su vocación de cuidador@s, o educador@s
en salud, ya sea por sus funciones profesionales, así lo requieran.
SUS OBJETIVOS GENERALES SON:
1. Reciclar y preparar a l@s profesionales desde contenidos interdisciplinares,
holisticos y con métodos experienciales. Para cumplir lo mejor
posible el sentido de salud desde la perspectiva de la OMS: biopsicosocial….y
añadiríamos también energéticobiopsicosocial.
2. Capacitar a es@s profesionales para hacer PREVENCIÓN, EDUCACIÓN
Y PROMOCIÓN DE SALUD, DISMINUIR AL MÁXIMO EL INTERVENCIONISMO,
LA MEDICALIZACIÓN DE LA VIDA, Y LA YATROGENIA.
3. Promover una escuela LIBRE de autoridades académicas y encorsetamientos
ideológicos de ningún tipo. La inspiración debe ser
PROMOVER LA SALUD, LA AUTONOMÍA Y EL DESARROLLO DE L@S INDIVIDU@S,
ASI COMO EL RESPETO POR L@S NIÑ@S- PERSONAS EN TODAS SUS ETAPAS.
4. Extender REDES…de apoyo hacia la salud de las mujeres-infancia-grupo
familiar-personas
5. Abrir vías de investigación, fuera de la presión
de intereses económicos, y dirigidas hacia la optimización
de los objetivos marcados anteriormente
Este es nuestro mejor homenaje a Consuelo y lo que ella representa. Cerrar
su capítulo con el anuncio de que su sueño más preciado
está naciendo.
PREPROGRAMA A DESARROLLAR Y MODIFICAR.
BLOQUE SALUD
1. Introducción a la salud Holística. Planteamiento. Consecuencias.
Aplicaciones practicas.20 hrs.
2. Autogestión de salud. Los peligros de la industria farmacoagroalimentaria.20hrs.
3. Salud de las mujeres. Perspectiva de género.20 hrs.
4. La osteopatía aplicada al embarazo-postparto y bebés.20
hrs.
5. Métodos de control de fertilidad naturales.60 hrs.
6. La psiconeurología o siguiendo el desarrollo armónico
del bebé. Hacia un desarrollo saludable.40 hrs.
7. Las trampas en las que caemos l@s profesionales. Cómo proteger-nos,
como no ser iatrogénicas.20 hrs.
8. Los duelos. Las pérdidas. La muerte. El acompañamiento.
40 hrs.
9. El Suelo pélvico. Ese misterio cercano. Sexualidad. Parto. Patologías
vejiga y prolapsos.40 hrs.
10. Hacia un método de curación holística. 40 hrs.
11. Jugando desde el cuerpo. Recursos de conciencia, apertura, y estiramiento.20
hrs.
12. Reiki, masajes y trabajo con los cuerpos y energías.20 hrs.
13. Técnicas antiestrés. El poder del pensamiento creativo.20
hrs.
14. Educando para y en salud.20 hrs.
15. La imaginación, la intuición, el arte, los cuentos,
la risa……jugando con la integración de los dos hemisferios.
Su función terapéutica.
40hrs.
16. Nutrición para la salud. 20 hrs.
17. La salud primaria. La salud primal. La salud primera. De la gestación
a la muerte.
16. El bebé, memoria del universo. Trabajo sobre la experiencia
personal de embarazo, nacimiento y sus consecuencias sobre la vida actual.
20 hrs.
BLOQUE MATERNIDAD
1. Cómo y para qué preparar a las mujeres-hombres para el
parto-crianza.50 hrs.
2. Asistencia al parto en casa.40 hrs.
3. Asistencia al parto fisiológico y respetuoso. Adaptación
a los diferentes modelos.40 hrs.
4. El bebé. Desde la concepción al tercer año. 50
hrs.
5. Métodos de investigación en salud maternoinfantil. 20
hrs.
6. Una visión desde la perspectiva energética del embarazo-parto-bebé.
20 hrs.
7. Masaje de bebes….como seguir con-tactando .20 hrs.
8. La lactancia. Cómo. Para qué. Por qué sigue habiendo
mas biberones que tetas…como resolver las dificultades.40 hrs.
9. Protocolos que dañan. Cómo revisarlos. Cómo mejorarlos.20
hrs.
10. Conflictos y desarrollo en maternidad. Mitos y símbolos.20
hrs.
11. Recursos homeopáticos de urgencia para embarazo-parto-postparto
y bebé.20 hrs.
ANTROPOLOGIA.
1. Visión antropológica del embarazo-nacimiento.20 hrs.
2. La maternidad hoy y aquí. Conflictos, función y aprendizajes.20
hrs.
3. Hacia una interpretación ontobiopsicosocial de la enfermedad
y la salud.40 hs.
4. Medicina y recursos para la salud de otras culturas.
Medicina China. Ayurvedica. Mejicana.40 hrs.
5. Visión antropológica de la medicina y la salud.20 horas.
BLOQUE LEGAL, ETICA Y COMUNICACION
1. Situación legal de la maternidad en España. Y en el mundo.
Implicaciones prácticas.20 hrs.
2. Conflictos éticos en profesiones sanitarias. Aplicaciones prácticas.20
hrs.
3. Comunicando. De la palabra al texto. Comunicar para la salud.20 hrs.
La forma práctica en que se llevará a cabo se irá
definiendo a lo largo del próximo tiempo.
Pero si tiene claras algunas aspiraciones innegociables: Tratará
de ofrecer tanto rigor científico como potencial de desarrollo
humano. En un intento de armonizar:
" El conocimiento teórico con la experiencia y la práctica
" El rigor científico con el respeto por la vida y todos sus
procesos.
" Los datos de disciplinas especializadas con la visión de
conjunto
" La prevención, con la educación y la asistencia.
" Los cuidados del cuerpo con la búsqueda del desarrollo interno.
" El desarrollo de lo analítico, con el cultivo de la intuición
y la percepción,
" El consuelo del dolor con la ayuda para que no se transforme en
sufrimiento.
" El cultivo de una vida saludable con la máxima autonomía
respecto al consumo irracional de cualquier sistema sanitario -sea el
oficial o no-,
" Los cuidados de la vida con la preparación y el espacio
para la muerte
QUIENES IMPULSAMOS LA INICIATIVA:
Maria Fuentes. Médica. Partera. Dirección General
Mercedes Serrano .Comadrona. Dirección Financiera. Adjunta a dirección
general
Montse Catalan. Medica-Ginecologa. Dirección administrativa
Con el sostén y el apoyo de:
El colectivo Profesional conformado por la Asociación Española
Profesional "Nacer en Casa"
Con la intención de ir dando vida a este proyecto-sueño,
así como la dar a conocer esta iniciativa y celebrar desde ya su
gestación, y preparar lo mejor `posible su nacimiento, os lo comunicamos
desde aquí. Invitamos a tod@s aquell@s que de un modo u otro quieran
y puedan contribuir, participar, y beneficiar/beneficiarse de su desarrollo
y crecimiento, a contactar con nosotr@s.
Os podáis dirigir a:
ESCUELA LIBRE DE SALUD HOLISTICA Y MATERNOINFANTIL "CONSUELO RUIZ".
e-mail: escuela@escuelasaludholisticaconsueloruiz.org
|